期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让探究之花盛开在初三语文课堂——复习课《记承天寺夜游》教学案例与反思

下载PDF

导出

摘要本文偿试性地将探究性学习方式运用到文言文复习课《记承天寺夜游》的教学中,并与其他三种教学方式进行了比较.

作者丁旭琴

机构地区宁波北仑松花江中学

出处《山西师范大学学报（自然科学版）》 2010年第S1期123-125,共3页 Journal of Shanxi Normal University(Natural Science Edition)

关键词杜威探究性学习案例反思

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1(美)约翰·杜威(JohnDewey)著,王承绪.民主主义与教育[M]人民教育出版社,2001.

1王娟.如何提高初三语文课堂教学的效率[J].学语文,2006(3):54-54.
2谢冬樱.初三语文课堂对话的实施策略[J].阅读与鉴赏（下旬）,2011(1):65-66.
3缪晓霞.初三语文课堂也需要掌声[J].中国科教创新导刊,2010(6):175-175.
4葛琛静.浅谈初三语文课堂执行力的提升[J].现代教学,2010(12):56-56.

山西师范大学学报（自然科学版）

2010年第S1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部