摘要
目的使护生在4周内熟悉儿科特殊的工作环境和性质。方法减轻护生对儿科的心理压力,每周制定实习计划并组织实施,强化带教意识,提高带教老师专业知识,技术水平和责任感,尽量多为护生提供操作机会。结果减轻护生对儿科的恐惧感,更加热爱儿科护理工作,使护生在儿科实习阶段理论考核和技术达标,顺利完成实习大纲的要求。结论每周制定实习计划,提高带教老师专业知识,技术水平和责任感,可明显提高带教效果。
出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第S1期120-121,共2页
Chinese General Practice