期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对中学地理和谐课堂教学的探讨

下载PDF

导出

摘要介绍了当前地理教学中存在的问题,针对存在的问题,提出了课堂"教"与"学"达到和谐的策略和方法,并对中学地理和谐课堂教学设计进行了探讨和研究.

作者张洁萍

机构地区天水市秦州区石马坪中学

出处《甘肃联合大学学报（自然科学版）》 2010年第S2期120-123,共4页 Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences

关键词中学地理课堂教学和谐探讨

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈振华.新世纪高校教育改革下关于课堂教与学的思考[J].中小企业管理与科技,2010(36):160-160. 被引量：1
2贾贝琴.初中学生“乐学”英语词汇例谈[J].文理导航,2013(31):50-50.
3杨燕.如何提高初中英语教学的有效性[J].试题与研究（教学论坛）,2013(33):11-11.
4薛丹.浅谈小学语文教学中小组合作学习的有效性[J].新课程（小学）,2010(9):15-15. 被引量：10
5熊俐华.课堂：从预习开始[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(12):27-28.
6林国君.高中思想政治课教学中如何培养学生自主学习的能力[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(8):156-156. 被引量：2
7臧晓青.对信息技术教学“目标设计”的反思[J].实验教学与仪器,2011,28(3):36-37.
8杨梅.高中数学课堂教与学的几点思考[J].文理导航,2017(2):5-5.
9张文法.数学课堂教学的有效性[J].成才之路,2008,0(4):37-37. 被引量：2
10徐传堂.高中信息技术课“转化”方法的运用[J].中学课程资源,2015,0(11):36-37.

甘肃联合大学学报（自然科学版）

2010年第S2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部