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实施素质教育的主渠道——浅析课堂教学改革

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摘要 21世纪对人才培养提出了更高的标准和要求,现有的教育模式已不能适应时代的发展需要,推进素质教育改革势在必行.课堂教学作为学生获得知识的主要方式,应该成为实施素质教育的主渠道.因此,研究课堂教学改革的主要内容及主要方法,对于推进素质教育改革具有重要的现实意义.

作者程玲高秀德

机构地区山东省德州市第五中学数学教研组山东省武城二中数学教研组

出处《甘肃联合大学学报（自然科学版）》 2010年第S2期138-140,共3页 Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences

关键词人才培养课堂教学素质教育

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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甘肃联合大学学报（自然科学版）

2010年第S2期

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