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谈数学教学过程中思维能力的培养
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摘要
学生思维能力的培养并非一朝一夕就能立竿见影,而是一个复杂的过程,本文仅对如何把思维能力的培养渗透到数学教学过程中谈谈自已的一孔之见。
作者
韦润富
机构地区
都安县瑶族中学
出处
《广西师范学院学报(自然科学版)》
2010年第S1期58-60,共3页
Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)
关键词
思维能力
开阔性
敏捷性
批判性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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