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站在学生的角度来思考和进行初中数学教学
被引量:
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摘要
站在学生的角度思考问题,很多问题都会迎刃而解;只有时时想到学生,教学才会落到实处,才能最大限度地发挥教师的教育功能,有效地达到教育目的。
作者
莫惠林
机构地区
玉林市玉州区苗园中学
出处
《广西师范学院学报(自然科学版)》
2010年第S1期71-72,共2页
Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)
关键词
初中数学教学
学生角度
教育效果
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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广西师范学院学报(自然科学版)
2010年 第S1期
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