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站在学生的角度来思考和进行初中数学教学 被引量:1

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摘要 站在学生的角度思考问题,很多问题都会迎刃而解;只有时时想到学生,教学才会落到实处,才能最大限度地发挥教师的教育功能,有效地达到教育目的。
作者 莫惠林
出处 《广西师范学院学报(自然科学版)》 2010年第S1期71-72,共2页 Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)
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