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化学教学对学生创造思维能力培养之见
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摘要
全面实施素质教育,在化学教学中培养创新意识、创新能力,使学生具有利用已学过的知识和经验创造性地思考问题和解决问题的能力。在思考过程中发展和提高思维能力,教师必须强调学生学习的主动性,发挥学生的主体作用,从而达到培养创造思维能力的目的。
作者
傅汉华
机构地区
钦州市第一中学
出处
《广西师范学院学报(自然科学版)》
2010年第S1期123-125,共3页
Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)
关键词
化学教学
创新能力
培养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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广西师范学院学报(自然科学版)
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