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普通高中新课程“实验化学”模块教学体会

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摘要探讨"实验化学"教学的有效性,合理组织教学,合理取舍实验内容,改进实验流程,适当安排连堂课,开放实验室,积极开发化学实验教学资源,进行研究性学习。

作者徐京汉

机构地区北京市第五十五中学

出处《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第S1期34-36,共3页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词实验化学有效教学研究性学习连堂课

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教育

2010年第S1期

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