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对北京市优秀课堂教学设计评比活动的回顾与展望
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摘要
自2005年以来,北京市教委每年举行一次全市范围的中小学教师优秀课堂教学设计评比活动。此项活动是通过以案例为核心的教学设计研究。
作者
唐建华
机构地区
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2010年第S2期1-2,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
课堂教学设计
教学设计研究
北京市
中小学教师
教学活动
化学教学设计
新课程
不断创新
教学反思
回顾与展望
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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