期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
人格尊严的两个节点
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
孔子的弟子原宪(字子思)为孔子守孝三年期满之后,在"草泽"之中隐居起来。有一天,已经当了卫国之相的子贡,乘坐高规格的马车前来看望原宪,见原宪住宅简陋,衣帽破旧,替他感到羞耻。于是,二人之间有了一番关于"贫"与"病"的对话。
作者
宋志坚
出处
《炎黄纵横》
2010年第10期1-1,共1页
关键词
人格尊严
节点
孔子
子贡
子思
羞耻
住宅
人格平等
掺杂
守孝
分类号
I267 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
7
同被引文献
7
1
韩跃红,孙书行.
人的尊严和生命的尊严释义[J]
.哲学研究,2006(3):63-67.
被引量:69
2
刘娟.
论自尊与他尊[J]
.保定学院学报,2010,23(1):21-23.
被引量:2
3
岳子容,张婵婵.
论尊严属性关系的逻辑归位[J]
.辽宁教育行政学院学报,2010,27(3):8-9.
被引量:1
4
张瑾.
幸福尊严的公共服务视角解读[J]
.中国行政管理,2010(7):38-41.
被引量:5
5
“为了中国人民的幸福和尊严——心理学解读与建议”研讨会发言纪要[J]
.心理科学进展,2010,18(7):1027-1040.
被引量:18
6
卓潇.
论学生的尊严[J]
.现代教育科学(普教研究),2010(5):26-27.
被引量:3
7
奚玲.
关注大学生尊严素质的培养[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2002,25(3):26-28.
被引量:3
引证文献
1
1
王新波,孟万金.
中国中小学生尊严量表的编制报告[J]
.中国特殊教育,2011(3):71-74.
被引量:7
二级引证文献
7
1
胡韬.
流动少年领悟社会支持影响心理健康的机制:自尊的中介与调节作用分析[J]
.中国特殊教育,2011(8):86-90.
被引量:11
2
张璐.
农村小学生学业成就与对自尊水平的影响研究[J]
.亚太教育,2015,0(4):234-235.
被引量:2
3
侯洁,张茂聪.
我国积极心理健康教育研究十年总结——基于CNKI学术期刊2007-2017年“积极心理健康教育”和“积极心理品质”主题文献的可视化解读[J]
.中国特殊教育,2017(5):36-43.
被引量:19
4
阴云航,麻超,蒲李瑞.
内初班学生领悟社会支持和冲突与背叛行为的关系:自尊、社交焦虑的中介作用[J]
.心理技术与应用,2018,6(2):65-72.
被引量:8
5
阴云航,麻超,蒲李瑞.
内初班学生领悟社会支持与友谊质量的关系:自尊的中介作用[J]
.兵团教育学院学报,2017,27(6):45-49.
6
庞康,肖唐镖.
自尊、受尊与尊他:民众尊严观的概念建构与量表编制[J]
.江西师范大学学报(哲学社会科学版),2022,55(3):75-87.
被引量:6
7
吴海燕.
学生尊严意识培养解析[J]
.新课程(小学),2019,0(4):221-221.
1
张雨.
《简·爱》的女性主义解读[J]
.华人时刊(中下旬),2011(20):111-111.
2
王建辉.
在严厉与宽容之间[J]
.知识窗(教师版),2010(5X):1-1.
3
卢荻秋.
晴雯不是个好秘书[J]
.杂文选刊(中旬版),2009,0(11):50-50.
4
赵宇.
试论苔丝形象的现实意义[J]
.辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2008(4):157-158.
被引量:1
5
彭霞.
生存还是死亡不是问题——论勇敢追求人格平等的苔丝形象[J]
.皖西学院学报,2007,23(1):97-100.
被引量:2
6
郭金鸿.
龚自珍追求个性解放的人格观[J]
.青岛大学师范学院学报,1998,15(4):9-12.
7
苏金鸿.
病房里[J]
.大理文化,2014(4):19-27.
8
夏烈.
浮士德们的旅行[J]
.山花,2014(5):46-50.
9
张爱国.
拜画[J]
.微型小说选刊,2014(14):53-54.
10
罗后长.
泰山玉皇顶戏题[J]
.中华诗词,2012(9):43-43.
炎黄纵横
2010年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部