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研究生专题式教学扬长避短的思考 被引量:2

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摘要 研究生教育转型已经成为当今教育发展的必然。专题式教学成为应用型研究生培养的重要方式。加强专题设置的关联性和教学协同、突出专题论辩研讨,是扬专题教学之长、避其之短的有效方法。
作者 孙力
出处 《军队政工理论研究》 2010年第5期108-109,117,共3页 Theoretical Studies on PLA Political Work
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