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研究生专题式教学扬长避短的思考
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摘要
研究生教育转型已经成为当今教育发展的必然。专题式教学成为应用型研究生培养的重要方式。加强专题设置的关联性和教学协同、突出专题论辩研讨,是扬专题教学之长、避其之短的有效方法。
作者
孙力
机构地区
南京政治学院上海分院
出处
《军队政工理论研究》
2010年第5期108-109,117,共3页
Theoretical Studies on PLA Political Work
关键词
研究生
专题式教学
方法
分类号
G643.0 [文化科学—高等教育学]
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军队政工理论研究
2010年 第5期
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