你是哪一族

导出

摘要当下,"追星族"这个名词早已不新鲜。"宅男宅女"、"C一代"、"草莓族"、"微群"等等对时下年轻人的称呼越来越多,也越来越标新立异。互通有无"C一代"——是指1981—1995年出生的一代人,他们从小受计算机教育文化的影响。字母"C"代表"内容"的意思,他们的口号可以归结为"分享,然后获得成功"。如今,

作者张敬园

出处《时事（高中版）》 2011年第3期56-56,共1页

关键词分享教育文化时尚旅游信息计算机标新立异花钱互联网追星族互通有无

分类号 G634.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王宁.贴近学生心理更好地开展高校思政工作[J].新西部（理论版）,2010(4):157-157. 被引量：1
2孔菲.浅论语文阅读中的合作学习[J].中国培训,2016,0(4):230-230.
3王岗水,高文静.浅谈翻转课堂在高中数学课堂中的应用和具体实施[J].课程教育研究,2016,0(24):171-172.
4时连之.谈化学课堂中师生角色互换[J].数理化学习（高中版）,2012(12):62-63.
5王义刚.时事快评:开卷放入活水来[J].新作文（中学作文教学研究）,2007(5):14-15.
6范存慧.论高中英语教学中的合作学习[J].新课程（中学）,2014,0(12):116-116.
7赵双花.历史教学中对异国文化的理解[J].课外阅读（中）,2011(8):200-200.
8黄春红.浅谈“同课异构”在体育教学中的应用[J].新课程（小学）,2015,0(3):135-135. 被引量：1
9冯淑芬.互通有无,共同提高——浅谈语文课堂中的合作学习[J].内蒙古教育（B）,2013(12):64-64. 被引量：1
10孙梦莹.老街情[J].作文新天地（高中版）,2008(1.2):51-53.

时事（高中版）

2011年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

你是哪一族

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史