高中声乐特长教学启示录

本文主要是结合高中声乐特长生的声乐教学实践,通过分析在声乐特长教学中的种种表现,阐述歌唱心理训练对学生掌握演唱技巧、挖掘学习热情、培养歌唱能力的重要影响,突出其教学在声乐教学过程中的必要性。