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读者反应批评给外国文学教学的启示

Enlightenment from Reader-response Criticism to Foreign Literature Course
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摘要 读者反应批评为外国文学的教学改革开辟了新的途径。在该理论的指导下,教师精心挑选符合学生期待视野的有意义的作品,转变以往的授课模式,唤起读者的热情参与,从而在更大程度上实现外国文学课的意义和价值。 Reader-response criticism opens up a new path to the reform of foreign literature teaching. With its introduction, teachers carefully select instructive works meeting students’ expectations, change the traditional way of teaching, arouse readers’ interest in order to realize the meaning and value of foreign literature course to a greater extent.
出处 《英语广场(学术研究)》 2011年第Z1期90-92,99,共4页 English Square
关键词 读者反应批评 外国文学教学 改革 reader-response criticism teaching of foreign literature reform
  • 相关文献

参考文献3

  • 1(美)斯坦利·费什(StanleyE.Fish)著,文楚安.读者反应批评[M]中国社会科学出版社,1998.
  • 2朱立元.当代西方文艺理论[M]华东师范大学出版社,1997.
  • 3(德)H.R.姚斯,(美)R.C.霍拉勃著,周宁,金元浦.接受美学与接受理论[M]辽宁人民出版社,1987.

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