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新课改下课堂教学中应把握的几个“度” 被引量：1

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摘要面对新一轮课程改革,教师应该怎样做?教学方式应该进行哪些变革,以适应学生学习方式的改变?应该怎样处理好继承与发展的关系?这些都值得我们关注和反思。目前在课堂教学中,一些不"恰当"的、"走极端"的教学行为是存在的,这些教学行为违背了新课改理念。因此把握好课堂教学改革中的"度"尤为重要。一、准确把握课堂提问的"度"我们的课堂教学过去以教师教授为主,被称之为"满堂灌",改革后强调启发式,有的教师把它变成了"

作者杜春娟

机构地区平度市张戈庄中学

出处《现代教育》 2011年第5期44-44,共1页

关键词课堂教学改革准确把握课堂提问教师教学行为学生参与新一轮课程改革教学方式学生学习方式课改理念

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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现代教育

2011年第5期

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