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加强电工实验教学 培养学生多方面的能力
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摘要
电工基础是一门实践性较强的专业技术基础课程。实验教学为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正了在感知中形成的错觉,要切实加强实验教学。一、实验中培养学生的观察能力众所周知,兴趣是影响学生学习积极性的最直接的因素。那些新奇的、对生活有密切联系的电工学知识和问题,能引起学生强烈的学习兴趣。在观察电工现象时,教师要引导学生注意整个现象发生的过程、产生的条件和特征等。通过对电工现象的观察,不仅成功地诱发了学生的学习兴趣,
作者
王宗艳
机构地区
胶州市职业教育中心
出处
《现代教育》
2011年第5期57-57,共1页
关键词
加强实验教学
培养学生
引导学生
学生学习积极性
学习兴趣
观察能力
电工学
电工知识
密切联系
楞次定律
分类号
TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]
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现代教育
2011年 第5期
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