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改进政治课教学 培养学生创造精神
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摘要
实践证明,政治课教学中,教师在教学中穿插提问、讨论、模拟、游戏等形式多样的教学方法,寓教于乐,寓教于动,发挥学生的主体作用,可以帮助学生掌握知识,发展个性,培养学生创新和实践的能力。
作者
杨永海
机构地区
平度市唐田中学
出处
《现代教育》
2011年第4期55-55,共1页
关键词
政治课教学
学生主体
创造精神
培养学生
实践能力
主体作用
寓教于乐
培养创新精神
教师
实践证明
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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