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把文学作品阅读欣赏的话语权交给学生
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摘要
文学作品欣赏教学是语文教学的重点。要提升学生的文学鉴赏水平需要凸显学生在教学中的主体地位,把欣赏的话语权交给学生,具体应从以下几方面入手,尊重学生的审美习惯,顺应学生的独特认知思维方式;尊重学生的价值判断;
作者
高彦
机构地区
临沂临港经济开发区第二中学
出处
《现代教育》
2011年第10期55-56,共2页
关键词
文学作品
阅读欣赏
话语权
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代教育
2011年 第10期
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