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将德育渗透在职业中学英语教学中
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2
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摘要
一、职业中学英语教学存在的困难1.职业中学学生英语基础薄弱。据调查,在我校有60%的学生英语基础差,存在读写困难;30%的学生英语基础可以,但对英语学习不感兴趣,导致实际英语成绩差;10%的学生英语基础较好。
作者
张秀萍
机构地区
即墨市第二职业中专
出处
《现代教育》
2011年第Z1期89-89,共1页
关键词
中学英语教学
德育渗透
英语基础
英语学习
培养学生
职业中学
学习英语
中学学生
聋哑英语
教学存在
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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现代教育
2011年 第Z1期
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