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谈复习课教学中学生主体性的发挥
被引量:
1
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摘要
保障学生在课堂教学中的主体地位是实施素质教育的核心要求。在数学复习课教学的课堂准备阶段、课堂进行阶段和课后巩固阶段都要采取措施保障学生的主体地位。
作者
焉晓辉
机构地区
山东师范大学附属中学
出处
《现代教育》
2011年第Z3期119-119,共1页
关键词
数学
复习课
主体性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育
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