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“你幸福”所以我幸福——谈幸福体验教学
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摘要
打造"幸福"课堂是摆在所有教师面前的共同责任,要让学生"走进幸福生活、感受幸福生活、提升幸福生活理念、提高幸福生活质量"。"幸福着学生的幸福,快乐着学生的快乐",师生共同成长的幸福体验式教学,才是高效的课堂模式。
作者
潘华芳
机构地区
宁津县育新中学
出处
《现代教育》
2011年第Z3期127-128,共2页
关键词
幸福生活
学生
体验式教学
生活质量
课堂模式
生活理念
共同责任
体验教学
进课堂
成长
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代教育
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