将初中思品教学还原于“形、声、色”

推行电化教学手段,将思品还原于"形、声、色",将抽象的概念和原理还原于生动、活泼、具体的材料,使得思想品德课富有吸引力和感染力,达到教学最优化,打造高效课堂。多媒体电化教学的优势,多媒体电化教学的最优化原则。