刍议小学低年级数学兴趣教法被引量：3

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摘要低数教学是小学生学习数学的开端,而兴趣的启迪与开发又是学好数学的重要因素。新课改下,不断探索这方面的教学策略很有必要。本文从"兴趣"来源"爱";直观引发兴趣、激发自主思维;利用教材特点、培养教学兴趣;灵活教法、艺术用语等四个方面,总结了自己在低年级数学教学中开发与发展学生兴趣教法的策略,努力提高减负增效的效果。

作者闫瑞

机构地区宿迁市宿豫区黄墩中心小学

出处《快乐阅读（开心辞典）（上）》 2011年第21期166-167,共2页

关键词小学低数兴趣教法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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