自主设计 乐读乐学

以人为本的现代教学观,认为学生是认知的主体。教学活动应转向以学习者为中心的轨道。以学生为主,强调自主学习。英语教学中"自主学习"的教学模式的实践与探索,旨在培养学生自主学习,勇于探究的良好习惯,激发学习兴趣,促进学生掌握自主学习的方法,使学生想学、愿学、乐学、会学、善学,最终达到综合语言运用的能力。阅读课中的自主学习又成为培养学生自主学习能力的关键。本文就阅读课上学生的自主设计对自主学习及对学生的兴趣培养进行了浅析。