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在政治教学中突显学生的主体地位
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摘要
以人为本的现代教学观认为,学生是认知的主体。因此,在政治教学中也应该确立学生的主体地位。本文从转变思路,转变角色,以及提高学生主自参与能力三个方面进行论述,提出在政治教学中教师应该怎样去突现学生的主体地位。
作者
卓桂兰
机构地区
广东省和平县阳明中学
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第12期132-133,共2页
关键词
政治教学
主体地位
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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