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面向社会 心向学生——让地理课堂更精彩
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摘要
对我校许多学生来说,地理很难。面向社会关注社会热点和焦点问题,心向学生进行运用良性心理暗示等方面作了阐述,改变教学方式,让学生成为学习的主人。
作者
林建影
机构地区
温州市瓯海三溪中学
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第14期128-129,共2页
关键词
社会热点和焦点
良性心理暗示
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
杨荣波.
运用良性心理暗示,提高研究性学习的指导时效[J]
.思想政治课教学,2004(9):63-64.
被引量:2
2
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语文教学中如何运用暗示心理[J]
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3
孙丽峰.
透析农村初中英语学困生的情感障碍[J]
.新作文(中学作文教学研究),2012(2):39-40.
4
陈铁桥.
儿童画创作开智法[J]
.美术大观,1997(2):14-15.
快乐阅读(开心辞典)(上)
2011年 第14期
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