我参与,所以我收获

学生主动探究学习比被动的接受知识来的有效率的多,那么如何使学生化被动为主动,积极参与课堂从而获得更多收获呢,在此文中我们主要从课前、课上、课后三个部分着手,在课前设置悬念,激发兴趣,在课上营造良好氛围,进行有效诱导,在课后结合社会实践,拓宽知识面。