期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中生物教学有效性之我见
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中生物课堂,笔者认为可以从精心设计提问、强调学生主体性、引导科学探究、精细化课堂管理、教学反思等几个方面去努力实现其有效性。
作者
陈秋菊
机构地区
南京市民办育英外国语学校
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第14期167-168,共2页
关键词
生物课堂
有效性
科学探究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
陈月芬.
新课程理念下的初中生物教学[J]
.凯里学院学报,2008,26(3):142-143.
被引量:10
2
仇宏涛.
浅谈如何提高初中生物课堂效率[J]
.中国校外教育(中旬),2011(5):121-121.
被引量:5
3
郭侠.
如何教好初中生物课的几点体会[J]
.中学生数理化(高考理化),2012(8):79-79.
被引量:2
引证文献
2
1
杭志清.
浅谈初中生物的有效教学策略[J]
.生物技术世界,2012,9(4):71-71.
被引量:1
2
高翔.
试论初中生物教学策略[J]
.中国科技投资,2014(A11):499-499.
二级引证文献
1
1
吴端玲.
实验教学法在初中生物课堂中的运用探析[J]
.学周刊(中旬),2015(5):100-100.
被引量:1
1
赵亮.
精心设计提问 提高数学课堂教学效果[J]
.考试(教研版),2011(4):90-90.
2
李晓文.
精心设计提问 促进师生互动[J]
.教育科学论坛,2002(2):39-40.
3
易再定.
高中地理教学中的提问艺术[J]
.理科爱好者(教育教学版),2009(3):74-74.
被引量:1
4
肖建刚.
小学语文课堂提问设计初探[J]
.科海故事博览:科教创新,2011(7):207-207.
5
魏晓飞.
精心设计提问巧妙激活思维[J]
.魅力中国,2013(34):237-237.
6
郭玉玲.
高中英语课堂的提问技巧[J]
.试题与研究(教学论坛),2012(14):48-48.
7
张莹.
社会课课堂教学提问的探索[J]
.宣武教育,2004(5):23-25.
8
王阜莲.
精心设计提问 启迪学生思维——浅谈数学课堂教学提问[J]
.阜阳师范学院学报(自然科学版),2002,19(2):71-72.
9
伍安龙.
初中思想品德教学要重视提高课堂提问有效性[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(34):300-300.
10
杨斌.
浅议语文课堂有效提问的设计运用策略[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(31):104-105.
快乐阅读(开心辞典)(上)
2011年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部