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关于两年制“双语”培训课堂模拟训练成效的几点思考与建议
被引量:
2
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摘要
本文就以新疆教育学院为例,对两年制"双语"教学在教学实践环节的突出问题进行一定的研究,提出了若干解决的思路和方法,以期望为现行两年制"双语"教学的顺利实施提供借鉴。
作者
芦志锋
机构地区
新疆教育学院理学分院
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第16期3-4,共2页
关键词
少数民族
“双语”教学
课堂模拟
分类号
G752.4 [文化科学—教育学]
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快乐阅读(开心辞典)(上)
2011年 第16期
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