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关于两年制“双语”培训课堂模拟训练成效的几点思考与建议被引量：2

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摘要本文就以新疆教育学院为例,对两年制"双语"教学在教学实践环节的突出问题进行一定的研究,提出了若干解决的思路和方法,以期望为现行两年制"双语"教学的顺利实施提供借鉴。

作者芦志锋

机构地区新疆教育学院理学分院

出处《快乐阅读（开心辞典）（上）》 2011年第16期3-4,共2页

关键词少数民族 “双语”教学课堂模拟

分类号 G752.4 [文化科学—教育学]

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快乐阅读（开心辞典）（上）

2011年第16期

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