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优化初中语文阅读教学的探究
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摘要
初中语文阅读教学的优化过程,就是要在阅读教学中,不断探索、传授阅读方法,让学生在阅读中自主探究,进行阅读体验,享有阅读快乐,进而提高阅读水平和人文素养。
作者
杨团光
机构地区
河南省汝阳县城关一中
出处
《快乐阅读（开心辞典）（上）》
2011年第16期19-20,共2页
关键词
阅读
优化
自主
体验
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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