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探究提高初级中学历史课堂教学质量的措施
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摘要
当前,在新课改理念指导下,初级中学历史课教学应将新的教学理念转化为实际教学。初级中学历史课教师采取的措施应包括:强调以学生为主体的课堂教学,设置情景教学,激发学生思考,采用电教化设备进行教学,开展有效的课堂教学评价,以此提高初级中学历史课堂教学的质量。
作者
王涛
机构地区
重庆市奉节县长鹏初级中学
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第16期32-34,共3页
关键词
新课程
初级中学
历史
课堂教学
质量
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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快乐阅读(开心辞典)(上)
2011年 第16期
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