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浅析“以学生考分论英雄”对教育质量的负面影响
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摘要
教育教学的终极目的应是促进学生的全面发展,让学生成为一个健全的人。学生考分反映了学生素质结构中某一方面。"以考分论英雄"忽视了教师工作的复杂性和过程性,不利于学生的全面发展。"以考分论英雄"使素质教育永远只能作为一种教育理想而存在。这是对教育质量的片面理解,不利于教育质量的真正提高。
作者
吴轶萍
王芳
安静
机构地区
甘肃省镇原县平泉镇八山小学
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第16期71-72,共2页
关键词
以考分论英雄
负面影响
教师工作
复杂性和过程性
学生全面发展
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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