浅议高中学数学教学中的生活化学习

数学知识来源于生活,而生活本身又是一个巨大的数学课堂。将数学教学与生活相衔接,让学生从生活中寻找数学素材,感受生活中处处有数学,学习数学如身临其境,就会产生强烈的亲近感和认同感,有利于形成似曾相识的接纳心理。