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如何提高化学课教学质量
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摘要
针对在化学教学过程中如何让学生成为课堂的主体,引导学生主动参于到学习中并取得良好的教学效果。使我们的化学教学更趋合理和有效。
作者
李玉凤
机构地区
陕西省定边县安边中学
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第18期97-98,共2页
关键词
化学教学
主体
赏识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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