期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高学生朗读水平浅见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
朗读,能帮助理解语义,能帮助再现情境,能帮助领悟内涵,能充实认知结构,能帮助培养语感,能提高语言水平,能发展思维水平。语文学科的性质和小学生的年龄特点决定我们在教学中必须加强朗读训练。
作者
郭晓坤
机构地区
河北省卢龙县双望镇应各庄小学
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第18期168-169,共2页
关键词
阅读教学
朗读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘丽君.
浅析朗读教学的现状及改革措施[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2009,25(9):47-47.
2
袁强.
语义与语境——浅谈现代文阅读语言理解[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2008(2):126-127.
被引量:1
3
焦锦.
创设情境,激发兴趣[J]
.河北教育(教学版),2009(9):38-38.
4
李柯.
浅谈语文教学中朗读的好处和方法[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2013,0(1):26-27.
5
卫谷香.
阅读教学中的语感培养[J]
.陕西教育(教学),2008(3):38-38.
6
杲昊.
浅谈高中生语文阅读能力的培养[J]
.文艺生活(中旬刊),2012(9):237-237.
7
曹植喜,李庆陆,张加龙.
2010年中考现代文阅读考点专题[J]
.试题与研究(中考版),2010(1):32-57.
8
张雪华.
层层剖析 领悟内涵——《桂林山水》句子教学一得[J]
.小学教学设计(英语),2001(9):24-24.
9
周卫刚.
尝试法在数学教学中的应用研究[J]
.成才之路,2016,0(33):77-77.
10
顾雪松.
文本细读,绽放语言文字的芬芳[J]
.语数外学习(高中版)(上),2013(12):50-51.
快乐阅读(开心辞典)(上)
2011年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部