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透视“英语课后”建立英语活动子场
被引量:
1
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摘要
语言的现实表述是一个信息交换场。作者以英语课后为视点,提倡建立多个英语综合实践活动子场,从而在活动中培养学生综合运用语言的能力,成为语言的交际者和创造者。
作者
杨蓉芳
机构地区
溧阳市新昌小学
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第22期94-95,共2页
关键词
活动子场
信息交换场
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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