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新课程初中英语写作教学实践之谈

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摘要 本文从初中英语写作教学意义及其运用策略作探析,通过阐述多样化的教学方法运用来提高学生的语言表达运用能力,促进学生语言知识技能的有效生成发展。学生的书面语言表达能力的提高,不仅是他们获取语言知识后地外化转化生成形式,更是他们语言学习思维和语言感知的重要体现。写作教学就是要在关注学生语言学习发展需要的前提下,不断提高学生的语言运用能力。
作者 姚志琴
机构地区 江都市仙城中学
出处 《快乐阅读(开心辞典)(上)》 2011年第22期114-115,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献11

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共引文献157

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