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创设教学情景式 激活历史课堂

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摘要 "情景式"教学就是在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的,以形象为主体的生动、具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。"情景式"教学是高中历史教学的重要手段之一,通过情景教学可引发学生学习高中历史的兴趣,同时,让学生产生对历史问题的思考,培养学生分析问题、解决问题的能力。
作者 唐明慧
机构地区 江苏省金湖中学
出处 《快乐阅读(开心辞典)(上)》 2011年第22期134-135,共2页
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