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对高中英语教学导入方法的探究
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摘要
课堂教学导入是课程教学中不可缺少的环节,能够为课堂教学的顺利开展"起好头,带好步",是值得研究的教学内容。根据学生的语言学习兴趣需要,运用多元化的教学方法进行导入,不仅是帮助学生熟悉文本课程教学内容的需要,更是激发学生语言学习兴趣的发展需要。多样化的教学导入能够让学生的语言学习思维和语言感知更为敏锐,便于增强学生的综合语言运用能力。
作者
李培彬
机构地区
徐州市铜山区棠张高级中学
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第25期5-6,共2页
关键词
高中英语
课堂教学
导入方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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快乐阅读(开心辞典)(上)
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