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初中化学启蒙教学中的引导
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摘要
"善始者,事半成。"进入初三年级,新添化学这门学科。作为刚跨入初三年级的学生,对新学科的学习心态和学习行为具有较低的自立性和较强的可塑性。因此,初中化学启蒙教学中的引与导就显得至关重要了。
作者
范敬
机构地区
高邮市三垛初中
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第25期67-68,共2页
关键词
学习心态的引导
学习行为的引导
学习成果的巩固
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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