让研究性学习走入“寻常百姓家”

随着教育改革的逐步深入,其先进的教育理念已渐渐被人们所接受。然而"研究性学习"由于系统性强,周期长,对教学手段要求高等因素的影响,在农村中学的教学中,一直是"曲高和寡"。如何让研究性学习走入"寻常百姓家"——把研究性学习应用于课堂教学呢?本文谈一点自己的看法。