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艺术的表达让数学课堂飞翔——浅谈数学教师课堂教学的语言表达

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摘要 数学学科的课堂教学本身相当抽象化,因而数学教师课堂教学的语言表达就担负着化抽象为具体、化深奥为浅显的责任。而要很好地完成这一责任,数学教师课堂教学的语言表达在达成使用普通话。
作者 陈红
出处 《快乐阅读(开心辞典)(上)》 2011年第26期79-79,共1页
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