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中学历史教学中不妨来点“戏说”

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摘要在中学历史教学中,采用"戏说"历史的手法,来创设历史教学的新情境,可激发学生的学习兴趣,并激活思维。但"戏说"历史须遵循如下原则:尊重历史的原则、适度"戏说"的原则、学生适应、参与的原则。"戏说"可结合学科知识、流行歌曲、传统文化形式、时政常识等多种形式展开,可引起学生共鸣。

作者郑礼明

机构地区扬州大学附中东部分校

出处《快乐阅读（开心辞典）（上）》 2011年第26期121-122,共2页

关键词中学历史教学戏说

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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快乐阅读（开心辞典）（上）

2011年第26期

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