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低年级识字教学的几种方法

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摘要 识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。整节课教学生字,往往是老师教起来感到枯燥,学生学起来觉是无味。所以我们必需运用多种方法和手腕进行识字教学。
作者 李兴翠
出处 《快乐阅读(开心辞典)(上)》 2011年第26期147-147,共1页
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