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现代诗歌教法探究
被引量:
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摘要
中学语文教材体系里,现代诗歌一直是重要的组成部分之一。可是,现实的语文教学受高考指挥棒左右,在现代诗教学上一直是重视不够,教学效果甚微,教法研究欠缺。笔者认为忽视现代诗歌教学,是对民族文化传承的失职,是背离了"全面提高学生的语文素养"的新课程理念。为更好地实施新课程标准,本文从四个方面来谈一谈对现代诗歌教学方法的粗浅探索。
作者
李秀英
机构地区
江苏省泗阳县王集中学
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第6期16-17,共2页
关键词
朗诵
意象
资料链接
仿写
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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