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大胆尝试 立足创新——浅谈艺术生的最后冲刺

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摘要 2010年4月初,学校重新编排班级,并安排我担任新高三(5)班的班主任工作。学校分这个班的目的很明确:就是组成一个艺术生加强班,以便对艺术生的教学和管理。学校管理重组这个艺术生加强班也是一种新的尝试,在与他们相处的两个多月,我感慨颇多,现从以下四个方面说说的感受和收获。
作者 符新玲
机构地区 南宁市二十九中
出处 《快乐阅读(开心辞典)(上)》 2011年第6期87-88,共2页
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