以实验教学为载体健全学生心理素质

充分利用实验教学这个载体,通过一些有趣的科学实验,激发学生的学习兴趣,产生动机,调动学生学习的积极性;认真指导,帮助学生走出困境,完成实验,帮助学生克服急躁心理,增强学生的坚韧性。启发学生大胆质疑、改进实验,引导他们体验辛苦工作后获得成功的愉悦感和美感。