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信息技术课堂的有效性从导入开始
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摘要
随着社会的发展,信息技术课程逐渐受重视,被纳入基础课程。它的课堂教学效果也越来越被信息技术老师所重视。而导入在课堂教学中起到重要作用,一个有效的课堂导入往往会起到"转轴拨弦三两声,未成曲调先有情"的效果。本文结合自己的教学实践经验就课堂的导入,谈谈自己的一些看法。
作者
王青青
机构地区
乐清市柳市镇第一中学
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第6期167-168,共2页
关键词
信息技术
课堂导入
课堂教学
有效性
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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快乐阅读(开心辞典)(上)
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