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“反思”——小班化教学的核心动力
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摘要
解题是数学活动的一个组成部分,而数学活动的核心动力是反思。反思是提高学生学习成绩的重要环节,在数学教学过程中具有重要的地位和作用。学习数学,提高解题能力一直是学生不懈追求的目标,也是培养数学素养的重要手段。
作者
蒋素芳
机构地区
瑞安市海安中学
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第8期37-38,共2页
关键词
反思
解题
途径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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