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让提问语打开学生思维的大门
被引量:
2
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摘要
在语文课堂教学过程中,应设置科学而又艺术的课堂提问语,打开学生的思维大门。本文从设置悬念、反答为问、开放提问、运用比较等方面设置课堂提问,让提问成为课堂的心脏。
作者
余灵芬
机构地区
浙江省天台实验小学
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第2期91-93,共3页
关键词
提问
思维
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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